pujian dan dorongan

AYAH PAHLAWAN ADALAH…

Ayah yang mau menjelaskan dengan sabar bagaimana menyelesaikan suatu masalah-meski sangat sederhana

Ayah yang punya waktu khusus untuk anaknya. Juga, mau mendengar pendapat, masalah dan ketakutan yang dihadap anaknya.

Ayah yang lemah lembut san tak melakukan tindakan kasar pada seisi rumah.

Ayah yang mempunyai ide menarik dan kreatif di saat bermain bersama si kecil. Serta tak lupa memberi pujian dan dorongan atas jerih payahnya.

Memahami anak special

Memahami bahwa setiap anak special, bukan sekedar memberi perlakuan yang berbeda pada masing-masing anak tersebut, namun yang tak kalah pentingnya adalah, memberi beragam fasilitas bermain dan belajar yang mampu menstimulus berkembangnya kecerdasan majemuk yang ada pada diri mereka.

Seorang Mike Tyson, mungkin tidak akan menjadi petinju, jika tidak pernah memiliki pengalaman sebagai anak jalanan. Sangatlah wajar, jika Elvira Rosa beserta saudara-saudaranya, sukses menjadi perenang, karena sedari kecil mereka diperkenalkan dengan olahraga renang. Boleh jadi, sebenarnya saya-pada saat ini-bukanlah seorang guru, tapi telah menjadi Indonesian Idol I, mengalahkan Joy dan Delon, jika sedari kecil orang tua saya memberi fasilitas yang cukup untuk pengembangan seni suara. Intinya adalah, kita-orang dewasa- belum tahu, sebenarnya buah hati kita memiliki kecerdasan apa yang paling dominan ada dalam dirinya; Language smart/logic smart/Music smart/ Picture smart/Self smart/Social smart/Kinesthetic smart/Nature smart ataukah Spiritual smart, sehingga ananda bisa menjadi Da’i sekelas Aa Gym atau Arifin Ilham? .

Atas dasar, bahwa setiap anak pasti memiliki salah satu dari kecerdasan tersebut, bahkan lebih (semua pun bisa, walau ada yang lebih dominan), Little Darbi berupaya memberi beragam fasilitas yang mewakili kecerdasan tersebut. Fasilitas fisik berupa, alat bermain, area belajar, media pembelajaran, dll ataupun Kurikulum yang Berbasis Kompetensi (meminjam istilah DikNas). Sehingga, ketika ternyata pada diri ananda ynag dominan adalah kecerdasan social,misalnya, mengapa kita memaksanya menjadi Einstein? Toh seorang Dewi Huges, bisa sukses dengan bermodal social smart!

Rosulullah tercinta, adalah satu-satunya contoh manusia yang memiliki seluruh jenis kecerdasan. Tutur kata yang sopan namun tegas (LS), Konsep strategi perang yang hebat(LogS), Al Qur’an yang selalu dilantunkan dengan merdu (MS), Arsitek yang handal (PS), Memiliki konsep diri yang tiada duanya (SS), Menjadi manusia yang dihormati bukan hanya dengan kawan tapi dengan lawan sekali pun(SocS), Seorang yang gagah dan terkenal senantiasa menjaga kesehatannya(KS), Kajiannya terhadap semua bentuk Ciptaan AllohSWT, merupakan manifestasi dari kecintaannya pada alam(NS), dan begitu pula dengan keimanan yang tak perlu ditanyakan lagi (SpirS).

Jika Alloh SWT telah mengatakan bahwa “Sesungguhnya telah Kuciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya” (At Tiin;6), mengapa kita tak termotivasi untuk membuktikan ananda menjadi manusia yang terbaik yang dapat ia tampilkan bukan yang ingin kita tonjolkan?

PORTOFOLIO dan RUBRICS

Presented by: Bunda Fitri dan Bunda Rina
Mengapa menggunakan Portofolio?
(1)Portofolio memberikan kepada siswa kesempatan untuk belajar secara mandiri
Dapat digunakan untuk menentukan tingkat kemampuan siswa
Portofolio dapat digunakan untuk menentukan perkembangan siswa setiap saat
Mengapa menggunakan Portofolio?
(2)Portofolio digunakan untuk mengetahui bagaimana siswa berpikir, memberikan alasan, mengatur, menyelidiki, dan berkomunikasi
Portofolio memberikan cara efektif dalam pengumpulan dan menunjukkan tujuan yang melebihi target yang tak dapat dinilai seefektif dengan metode kertas dan pensil
Mengapa menggunakan Portofolio?
(3)Portofolio dapat digunakan untuk mengkomunikasikan usaha, dan perkembangan siswa menuju keberhasilan belajar seutuhnya
Portofolio dapat digunakan untuk mengevaluasi dan mengembangkan kurikulum dan tujuan
Kapan?
Portofolio meliputi berbagai tingkat
Apa nilai standarisasi bingkai waktu?
memberikan kesempatan observasi lebih mendalam terhadap siswamemberikan siswa kesempatan mempelajari proses secara terus menerus
Apa itu Rubrik?
Petunjuk penilaian yang langsung memeriksa penampilan/tampilan pertanyaan intelektual yang bermutu
Petunjuk penilaian yang menggambarkan perbedaan kriteria tampilan
Menjelaskan syarat yang terperinci
Rubrik dapat digunakan untu membuat soal:
Project
Portofolio
Lembar tes
PenampilanUjian
Karya seni
Thesis
Disertasi
Pameran
Jenis-jenis Rubrik?
4 jenis yang biasa atau umum digunakan?
Checklist
Skala tingkat
Rubrik holistik

Active Learning For Kids

Active Learning For Kids
Bunda Yes, Bunda Zhu & Bunda Lin
Problem Belajar Siswa
Ini hanya terjadi pada para siswa yang mengandalkan pendengaran
Perhatian siswa berkurang bersamaan dengan berlalunya waktu
Ini cenderung mengarah pada tingkat belajar lebih rendah dari informasi faktual
Ini mengasumsikan bahwa semua siswa memerlukan informasi yang sama dan langkah yang sama
Siswa cenderung tidak menyukainya
(Penelitian dari David Roger Johnson & Kal Smith)
Bagaimana belajar aktif?
Guru aktif = siswa aktif
Prinsip dasar belajar aktif
1. Belajar menyenangkan (Fun Learning)
2.Integrasi (Integration)
3.Kreatif (Creative)
4.Bermakna (Meaningfull)
Kegalauan seputar Metode Active Learning
Apakah belajar aktif hanya sekelompok “kegembiraan” dan “permainan” sehingga menomorduakan akademik?
Bukankah belajar aktif memerlukan waktu banyak? Apakah target kurikulum dapat tercapai?
Akankah pengelompokkan siswa pada metode ini menjadi tidak produktif?
Belajar aktif menambah pekerjaan dan beban guru
Perlu biaya besar dan fasilitas mendalam mewah dalam menerapkan metode ini?
Sulit beradaptasi pada saat masuk ke jenjang sekolah dasar yang tidak menggunakan metode ini
Manfaat Active Learning
Motivasi dan cinta belajar
Efisiensi waktu
Merangsang siswa untuk berpikir kritis
Mengoptimalkan 4 kecerdasan anak
Lebih aplikatif
kreatif

posting pertama

ini posting pertamaku